backBack to 4/2013
General and Professional Education
4/2013 pp. 16-20

Технологии подготовки студентов вузов к работе с детьми с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования


pdf Get full text pdf

Abstract

The paper describes technologies of teaching pedagogical students to work with disabled children in inclusive education. Art therapy, problem solving and project work are viewed in the paper as innovation technologies. Ways to use the technologies in teaching students are described. Their positive traits are analyzed.

Key words

educational technology, children with disabilities, inclusive education

References

1. Газман, О. Педагогическая поддержка ребенка в образовании: концепция проектирования [Текст] / О. Газман // Директор школы. – 2007. № 3. С. 10­ –17.

2. Зайцев, Д.В. Интегрированное образование детей с ограниченными возможностями [Текст] / Д.В. Зайцев // Социологические исследования. – 2004. – № 7. C.127 – 132.

3. Касицина, Н. Четыре тактики педагогики поддержки [Текст] / Н. Касицина, Н. Михайлова, С. Юсфин – СПб.: Речь, 2010.­ – 158 с.

4. Конвенция о правах инвалидов / [Электронный ресурс] / http://www.un.org/ru/documents/ decl_conv/conventions/disability.shtml, свободный. (Дата обращения 30.10.2013)

5. Копытин, А.И. Теория и практика арт-терапии [Текст] / А.И. Копытин – СПб.: Питер, 2002.  – 315 с.

6. Маркова, А.К. Психология труда учителя [Текст] / А.К. Маркова.­ – М.: Просвещение, 2002. – 192 с.

7. Материалы Всероссийской конференции «Наша будущая школа. Модернизация образования: опыт ведущих школ России» / [Электронный ресурс] / http://www.uchitel-izd.ru/news/2112/137027/, свободный (Дата обращения 29.10.2013).

8. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2008 г. № АФ –150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми инвалидами».

9. Сабельникова, С.И. Развитие нклюзивного образования [Текст] / С.И. Сабельникова // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. № 1. С. 42 – 54.

10. Сизова, А.В. О новом направлении оказания коррекционной психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] / А.В. Сизова// Коррекционная педагогика.­ – 2005. № 1. С. 53 – 54.

11. Целок, Д.В. Программа «Инклюжен»: Новая модель социализации инвалидов в учебных заведениях США [Текст] /  Д.В. Целлок// Дефектология. – 2010. – №5. С. 106 – 111.

12. Hendryk C. Lost competences. Moral competences (O zagubionych kompetencjach. Kompetencje moralne) // General and Professional Education. 2010. Nr 1, pp. 121-142.